Todos os adolescentes passam pelo momento da escolha da profissão que desejam seguir, mas poucos percorrem esse caminho com facilidade. Decidir suas vidas com 17/18 anos é um trabalho extremamente difícil, que deve sempre ser compartilhado com as pessoas mais próximas.
Existem diversas atividades que podem ser utilizadas para realizar o manejo do tempo, o que é muito significativo para a escolha profissional. Toda escolha implica em um projeto, que também é uma estratégia de tempo.
Escolha da carreira e o processo de decisão
Durante o processo de decisão, o jovem precisa passar por três etapas. São elas:
- Seleção de carreira:
O adolescente conhecerá profissões que causarão indiferença, outras, algum interesse e as que despertarão maior interesse. É uma fase mais de pesquisa, de obter informações que satisfaçam sua curiosidade nesse primeiro momento.
A partir dessas informações é que será possível que o adolescente comece a classificar qual caminho mais lhe interessa.
- Escolha da carreira:
Buscará informações mais detalhadas acerca de cada carreira e pode receber esclarecimentos de profissionais próximos. O problema disso é que é muito comum a pessoa que informa focar mais nela do que no jovem e acabar o influenciando a seguir o caminho que esta pessoa deseja, mesmo que de forma inconsciente.
Nem sempre o que é melhor para um, é o melhor para o outro. O que pode fazer com que seja feita a escolha errada e cause uma frustração ainda maior. É por isso que a orientação profissional é tão importante.
O acompanhamento de um psicólogo é a forma de tornar esse trajeto menos sinuoso, ajudando o jovem a se conhecer melhor e reduzindo os níveis de ansiedade causados por esta escolha.
Além disso, o profissional estará preparado para esta função e, portanto, imparcial, levando em consideração apenas seus gostos, sonhos, desejos, vontades e a forma que deseja viver. A probabilidade do adolescente acertar para onde irá seguir e se tornar um profissional realizado, tendo feito a orientação, é demasiadamente maior.
Mas no que consiste a Orientação Profissional?
A orientação profissional tem como objetivo relacionar as características do perfil da pessoa, com a realidade cultural, profissional e a empregabilidade de cada profissão. Para isso, o profissional terá que proporcionar reflexões para que o jovem entenda mais sobre si mesmo, para que assim sejam sugeridos caminhos para que o orientando possa tomar a sua decisão.
Na medida em que o profissional propõe opções, o adolescente terá a possibilidade de se identificar, pesquisar, entrevistar profissionais de diferentes ofícios, o que irá abrir a mente e facilitar a escolha, que pode estar mais distante das carreiras usuais.
Neste processo há vínculos diferenciais com os objetos.
Etapas da Orientação Profissional
Ansiedades predominantes: existem algumas classificações para ansiedade. Estas podem ser referentes à autoimagem, ao futuro, à vida universitária e à escola diagnóstico como secundária.
1. A da decisão: para isso será necessário suportar a ambiguidade de resolver conflitos, postergar ou graduar a ação a tolerar a frustração.
2. Carreiras como objeto e suas características: As carreiras podem ser analisadas como objetos do comportamento do adolescente. Por isso é importante entender o vínculo que a pessoa tem com esta profissão.
3. Identificações predominantes: É preciso analisar os gostos pelas carreiras que o jovem se interessa, com o objetivo de quebrar o confronto entre realidade e fantasia. Para isso é preciso utilizar funções do ego como:
- Adaptação à realidade
- Interpretação da realidade
- Sentido da realidade
4. Situações que o adolescente atravessa: A escolha da profissão acaba implicando o aumento de conflitos, pois o adolescente se depara com dúvidas e precisa resolver estas questões que surgem.
5. Fantasias de resolução: expectativas conscientes ou inconscientes frente ao processo de orientação vocacional. Estrutura-se em torno de duas ancoragens: de busca e de repulsa. Para conseguir escolher, o adolescente sente que necessita alcançar objetivos e obstáculos, ambos intermediários (busca liberdade, apoio e permissão).
A perspectiva do adolescente durante o processo de escolha de carreira
A liberdade que o adolescente sente que necessita é a dos veículos de dependência. Com isso, acredita que conseguirá sua emancipação.
O apoio, por sua vez, manifesta-se direta ou indiretamente. Podendo ser feitos com perguntas aos seus responsáveis financeiros. Exemplo: “qual carreira devo seguir” e “você acredita que me daria bem nessa carreira”
No caso da permissão, os adolescentes aceitam melhor a cooperação do terapeuta.
Além disso, pode haver nesse tipo de fantasia a denominada repulsa, em aspectos infantis e adultos. Esta deve ser analisada em diversas relações, como transferência e identificação.
De acordo com o vínculo transferencial, deve-se observar as modalidades mágicas, paterno-filial, autoconfiança e de aspiração.
Psicólogo como ser onipotente
Se se comportar bem, o psicólogo deve se colocar a seu favor, apoiando-o e o aconselhando-o
Dose de onipotência (pode não aceitar o psicólogo ou abandonar o processo)
Senso de oportunidade do processo de orientação
- Fantasia consciente de resolução, sendo esta a qual se torna necessário distinguir entre o que o paciente necessita e o que ele procura. O adolescente pode demandar o teste de orientação vocacional e necessitar outra coisa, sendo necessário para o psicólogo reconhecer as necessidades e com o diagnóstico, fazer o paciente também reconhecê-las.
- Deuteroescolha: este é o processo de como o adolescente escolheu escolher. Pode-se perceber de primeira, vendo o que o jovem omitiu e o que ele escolheu dizer.
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